आज 8E और 9D कक्षाओं में पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। विद्यार्थियों को पाठ समझाने के साथ-साथ प्रश्न पूछे और उनके उत्तर सुने। विद्यार्थियों की समझ के अनुसार आवश्यक स्पष्टीकरण भी दिया। दोनों कक्षाओं में विद्यार्थियों ने रुचि और उत्साह के साथ भाग लिया।
आज के बारे में
आज का दिन मेरे लिए एक अच्छा शिक्षण-अनुभव रहा। दोनों कक्षाओं में पढ़ाने से विद्यार्थियों की सीखने की क्षमता और उनकी अलग-अलग आवश्यकताओं को समझने में सहायता मिली।
29 सितंबर 2026 — मंगलवार प्रस्तावना
आज मैं सुबह 9 बजे विद्यालय पहुँची। प्रार्थना के बाद विद्यालय की नियमित गतिविधियाँ शुरू हुईं। आज भी 8E और 9D कक्षाओं में अध्यापन किया।
सामान्य क्रियाएँ
कक्षा शुरू होने से पहले मैंने पाठ योजना और आवश्यक शिक्षण सामग्री की तैयारी की। विद्यार्थियों से बातचीत की और उन्हें पाठ के लिए तैयार किया। विद्यालय की सामान्य गतिविधियों में भी सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ
आज 8E और 9D दोनों कक्षाओं में पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। पाठ को विद्यार्थियों के लिए सरल तरीके से समझाने का प्रयास किया। पाठ से संबंधित प्रश्न पूछे और विद्यार्थियों को उत्तर देने का अवसर दिया। विद्यार्थियों ने कक्षा की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लिया|
आज के बारे में
आज विद्यार्थियों के साथ बातचीत करते हुए उनके सीखने के स्तर को समझने का अवसर मिला। कक्षा को अधिक रोचक बनाने के लिए विद्यार्थियों की सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित किया। आज का दिन मेरे लिए उपयोगी और संतोषजनक रहा।
30 सितंबर 2026 — बुधवार प्रस्तावना
आज मैं सुबह विद्यालय पहुँची और नियमित विद्यालयीन गतिविधियों में भाग लिया। आज 8E और 9D दोनों कक्षाओं में अध्यापन करना था।
सामान्य क्रियाएँ
प्रार्थना के बाद विद्यालय की गतिविधियाँ शुरू हुईं। मैंने अपनी कक्षाओं के लिए आवश्यक तैयारी की और पाठ योजना को एक बार फिर देखा। विद्यार्थियों के साथ बातचीत करके उन्हें कक्षा की गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित किया।
कक्षा क्रियाएँ
आज 8E और 9D कक्षाओं में पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। पाठ समझाने के बाद विद्यार्थियों से संबंधित प्रश्न पूछे और उनकी प्रतिक्रियाएँ सुनीं। कठिन भागों को दोबारा समझाया और विद्यार्थियों को अपनी शंकाएँ पूछने का अवसर दिया। दोनों कक्षाओं में विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया।
आज के बारे में
आज मुझे अपने अध्यापन में विद्यार्थियों की भागीदारी के महत्व को और अच्छी तरह समझने का अवसर मिला। विद्यार्थियों की प्रतिक्रियाओं के अनुसार अध्यापन में आवश्यक बदलाव करना मेरे लिए एक अच्छा अनुभव रहा।
1 अक्टूबर 2026 — गुरुवार प्रस्तावना
आज विद्यालय में एसएफआई बंद के कारण सामान्य शैक्षणिक गतिविधियाँ प्रभावित हुईं। मैं विद्यालय पहुँची और 8E तथा 9D कक्षाओं में केवल लगभग एक घंटे तक ही कक्षा ले पाई।
सामान्य क्रियाएँ
विद्यालय पहुँचने के बाद सामान्य गतिविधियाँ शुरू हुईं। लेकिन बंद के कारण विद्यालय में अधिक समय तक नियमित गतिविधियाँ जारी नहीं रखी जा सकीं। लगभग एक घंटे की कक्षा के बाद विद्यार्थियों को विद्यालय से छुट्टी दे दी गई।
कक्षा क्रियाएँ
आज 8E और 9D कक्षाओं में पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। पाठ समझाने के बाद विद्यार्थियों से संबंधित प्रश्न पूछे और उनकी प्रतिक्रियाएँ सुनीं। कठिन भागों को दोबारा समझाया और विद्यार्थियों को अपनी शंकाएँ पूछने का अवसर दिया। दोनों कक्षाओं में विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया।
आज के बारे में
आज मुझे अपने अध्यापन में विद्यार्थियों की भागीदारी के महत्व को और अच्छी तरह समझने का अवसर मिला। विद्यार्थियों की प्रतिक्रियाओं के अनुसार अध्यापन में आवश्यक बदलाव करना मेरे लिए एक अच्छा अनुभव रहा।
3 अक्टूबर 2026 — शनिवार प्रस्तावना
आज शनिवार होने के बावजूद विद्यालय का कार्यदिवस था। मैं सुबह विद्यालय पहुँची और नियमित गतिविधियों में भाग लिया। आज 8E और 9D दोनों कक्षाओं में अध्यापन किया।
सामान्य क्रियाएँ
प्रार्थना के बाद विद्यालय की सामान्य गतिविधियाँ शुरू हुईं। मैंने अपनी कक्षाओं के लिए आवश्यक तैयारी की और पाठ योजना के अनुसार अध्यापन की योजना बनाई। विद्यार्थियों से बातचीत की और उन्हें कक्षा की गतिविधियों के लिए तैयार किया।
कक्षा क्रियाएँ
आज 8E और 9D दोनों कक्षाओं में पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। विद्यार्थियों को पाठ समझाया, उनसे प्रश्न पूछे और उनकी प्रतिक्रियाएँ सुनीं। पाठ से संबंधित गतिविधियों में विद्यार्थियों को सक्रिय रूप से शामिल किया। विद्यार्थियों की शंकाओं को दूर करने का भी प्रयास किया।
आज के बारे में
आज का दिन मेरे शिक्षण-अभ्यास के लिए उपयोगी रहा। दोनों कक्षाओं में अध्यापन करते हुए मुझे विद्यार्थियों के साथ बेहतर संवाद करने और अपनी शिक्षण-पद्धति को और प्रभावी बनाने का अवसर मिला।
प्रस्तावना: आज शिक्षण अभ्यास का एक सामान्य और अनुभवपूर्ण दिन रहा। विद्यालय में आगामी कलोत्सव से संबंधित विभिन्न तैयारियाँ और अभ्यास चल रहे थे।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। विद्यालय पहुँचने के बाद नियमित विद्यालयीन गतिविधियों में भाग लिया। विद्यार्थी कलोत्सव में प्रस्तुत किए जाने वाले विभिन्न कार्यक्रमों का अभ्यास कर रहे थे। मैंने विद्यार्थियों को उनकी तैयारियों में आवश्यक सहायता प्रदान की। दोपहर के समय विद्यार्थियों को मध्याह्न भोजन वितरित करने में भी सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज मैंने 8E और 9D दोनों कक्षाओं में अपनी पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। विषयवस्तु को विद्यार्थियों के स्तर के अनुसार सरल और स्पष्ट तरीके से समझाया। प्रश्नोत्तर तथा अन्य शिक्षण-अधिगम गतिविधियों के माध्यम से विद्यार्थियों को सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया।
आज के बारे में: आज अध्यापन के साथ-साथ कलोत्सव की तैयारियों में विद्यार्थियों को सहायता करने का अवसर मिला। विद्यार्थियों का उत्साह और उनकी तैयारियों में दिखाई देने वाली मेहनत देखकर मुझे बहुत अच्छा लगा।
23 सितम्बर 2026 – बुधवार
प्रस्तावना: आज भी विद्यालय में नियमित अध्यापन के साथ आगामी कलोत्सव से संबंधित विभिन्न तैयारियाँ और अभ्यास जारी रहे।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। विद्यालय की नियमित गतिविधियों में भाग लेने के बाद कलोत्सव की तैयारियों में विद्यार्थियों और शिक्षकों की सहायता की। विद्यार्थी विभिन्न प्रतियोगिताओं और कार्यक्रमों के लिए अभ्यास कर रहे थे। मैंने आवश्यकतानुसार उनकी सहायता की। साथ ही, मध्याह्न भोजन वितरण में भी सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज मैंने 8E और 9D दोनों कक्षाओं में अपनी पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। विद्यार्थियों को पाठ की विषयवस्तु समझाई और प्रश्नोत्तर के माध्यम से उनकी समझ को जाँचा। कक्षा के बाद कलोत्सव से संबंधित तैयारियों में भी भाग लिया।
आज स्क्रिप्ट लेखन प्रतियोगिता जैसी रचनात्मक गतिविधियाँ भी आयोजित की गईं। विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया और अपनी रचनात्मक प्रतिभा प्रस्तुत की।
आज के बारे में: आज का दिन अध्यापन और सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों से भरपूर रहा। विद्यार्थियों की रचनात्मकता और कलोत्सव के लिए उनकी मेहनत को करीब से देखने का अवसर मिला।
कलोत्सव के दिन 24 सितम्बर 2026 – गुरुवार
प्रस्तावना: आज से विद्यालय में तीन दिवसीय कलोत्सव शुरू हुआ। आज का दिन मेरे लिए विशेष था, क्योंकि मुझे कलोत्सव के दौरान स्टेज 2 में ड्यूटी दी गई थी।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। विद्यालय पहुँचने के बाद अपनी निर्धारित ड्यूटी के स्थान पर गई। मुझे स्टेज 2 की जिम्मेदारी दी गई थी। वहाँ विद्यार्थियों को प्रतियोगिता के लिए आवश्यक नंबर देने, माइक्रोफोन की व्यवस्था देखने तथा मंच से संबंधित अन्य कार्यों में सहायता करना मेरी जिम्मेदारी थी।
मैंने पूरे दिन शिक्षकों के साथ मिलकर स्टेज की गतिविधियों को व्यवस्थित रूप से संचालित करने में सहयोग किया। बीच में दोपहर का भोजन किया और उसके बाद भी अपनी ड्यूटी जारी रखी।
कक्षा क्रियाएँ: आज नियमित कक्षाएँ नहीं हुईं, क्योंकि विद्यालय में कलोत्सव की प्रतियोगिताएँ आयोजित की जा रही थीं। विद्यार्थियों की विभिन्न प्रतियोगिताओं में भागीदारी और मंच पर होने वाली गतिविधियों को व्यवस्थित करने में मैंने सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज नियमित कक्षाएँ नहीं हुईं, क्योंकि विद्यालय में कलोत्सव की प्रतियोगिताएँ आयोजित की जा रही थीं। विद्यार्थियों की विभिन्न प्रतियोगिताओं में भागीदारी और मंच पर होने वाली गतिविधियों को व्यवस्थित करने में मैंने सहयोग किया।
आज के बारे में: आज का दिन मेरे लिए एक नया और महत्वपूर्ण अनुभव रहा। स्टेज 2 पर ड्यूटी करने से मुझे एक बड़े विद्यालयीन कार्यक्रम को व्यवस्थित रूप से संचालित करने का प्रत्यक्ष अनुभव मिला। विद्यार्थियों को नंबर देना, माइक्रोफोन की व्यवस्था देखना और मंच से संबंधित कार्यों में सहायता करना मेरे लिए बहुत उपयोगी अनुभव रहा। मेरी ड्यूटी लगभग शाम 4:00 से 5:00 बजे तक जारी रही।
25 सितम्बर 2026 – शुक्रवार
प्रस्तावना: आज कलोत्सव का दूसरा दिन था। आज विभिन्न नृत्य प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं। विद्यार्थियों ने विभिन्न नृत्य रूपों में उत्साहपूर्वक भाग लिया।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। आज मेरी कोई विशेष मंच ड्यूटी नहीं थी, लेकिन कलोत्सव के आयोजन से संबंधित विभिन्न कार्यों में शिक्षकों की सहायता की। विद्यार्थियों की प्रतियोगिताओं और कार्यक्रमों को व्यवस्थित करने में आवश्यक सहयोग दिया।
कक्षा क्रियाएँ: आज नियमित कक्षाएँ नहीं हुईं, क्योंकि कलोत्सव की प्रतियोगिताएँ चल रही थीं। आज मुख्य रूप से विभिन्न नृत्य प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं। विद्यार्थियों ने भरतनाट्यम, मोहिनीयाट्टम आदि नृत्य प्रस्तुत किए। विद्यार्थियों की प्रस्तुतियाँ बहुत आकर्षक और उत्साहपूर्ण थीं।
मैंने विद्यार्थियों और शिक्षकों को आवश्यकतानुसार सहायता प्रदान की तथा कार्यक्रमों के सुचारू संचालन में सहयोग किया।
आज के बारे में: आज मुझे विद्यार्थियों की कलात्मक प्रतिभा को करीब से देखने का अवसर मिला। विभिन्न नृत्य प्रस्तुतियों में विद्यार्थियों की मेहनत, अनुशासन और आत्मविश्वास दिखाई दिया। कलोत्सव में शिक्षकों के साथ मिलकर कार्य करना मेरे लिए बहुत अच्छा अनुभव रहा।
26 सितम्बर 2026 – शनिवार
प्रस्तावना: आज कलोत्सव का अंतिम दिन था। सोमवार के अवकाश के बदले आज विद्यालय में कार्य दिवस रखा गया था। आज विभिन्न पारंपरिक और सांस्कृतिक प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। आज कलोत्सव के अंतिम दिन की विभिन्न गतिविधियों में भाग लिया और विद्यार्थियों तथा शिक्षकों को आवश्यक सहायता प्रदान की। कार्यक्रमों के सुचारू संचालन में सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज नियमित कक्षाएँ नहीं हुईं। कलोत्सव के अंतिम दिन विभिन्न सांस्कृतिक प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं। इनमें नाटक, पल्लंकली, लोकगीत और अन्य पारंपरिक कार्यक्रम शामिल थे। विद्यार्थियों ने इन प्रतियोगिताओं में उत्साहपूर्वक भाग लिया और अपनी प्रतिभा प्रस्तुत की।
दोपहर के बाद भी कुछ प्रतियोगिताएँ और कार्यक्रम आयोजित किए गए। सभी कार्यक्रम समाप्त होने के बाद लगभग 2:30 बजे हम विद्यालय से घर के लिए रवाना हुए।
आज के बारे में: आज कलोत्सव का अंतिम दिन होने के कारण विद्यालय में बहुत उत्साहपूर्ण वातावरण था। विद्यार्थियों की विभिन्न प्रतिभाओं को देखने और उनके कार्यक्रमों में सहयोग करने का अवसर मिला। तीन दिनों तक चलने वाले कलोत्सव में भाग लेना मेरे शिक्षण अभ्यास का एक महत्वपूर्ण और यादगार अनुभव रहा।
सप्ताह का समग्र अनुभव
21 से 26 सितम्बर 2026 तक का यह सप्ताह मेरे शिक्षण अभ्यास का एक विशेष और बहुत ही अनुभवपूर्ण सप्ताह रहा। 21 सितम्बर को सोमवार के दिन विद्यालय में अवकाश था, जिसके बदले 26 सितम्बर शनिवार को कार्य दिवस रखा गया था।
22 और 23 सितम्बर को मैंने नियमित रूप से 8E और 9D दोनों कक्षाओं में अपनी पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। इन दोनों दिनों में आगामी कलोत्सव की तैयारियाँ भी चल रही थीं। मैंने विद्यार्थियों को विभिन्न कार्यक्रमों और प्रतियोगिताओं की तैयारी में सहायता की तथा मध्याह्न भोजन वितरण में भी सहयोग किया। 23 सितम्बर को स्क्रिप्ट लेखन प्रतियोगिता जैसी रचनात्मक गतिविधियों में भी विद्यार्थियों ने भाग लिया।
24, 25 और 26 सितम्बर को विद्यालय में तीन दिवसीय कलोत्सव आयोजित किया गया। 24 सितम्बर को मुझे स्टेज 2 में ड्यूटी दी गई थी। विद्यार्थियों को नंबर देने, माइक्रोफोन की व्यवस्था देखने और मंच से संबंधित अन्य कार्यों को व्यवस्थित करने में मैंने शिक्षकों के साथ सहयोग किया। मेरी ड्यूटी शाम तक चली। यह मेरे लिए एक बड़े विद्यालयीन कार्यक्रम के संचालन का महत्वपूर्ण अनुभव था।
25 सितम्बर को कलोत्सव के दूसरे दिन भरतनाट्यम, मोहिनीयाट्टम आदि विभिन्न नृत्य प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं। मैंने विद्यार्थियों और शिक्षकों को आवश्यक सहायता प्रदान की। 26 सितम्बर को कलोत्सव के अंतिम दिन नाटक, पल्लंकली, लोकगीत तथा अन्य पारंपरिक कार्यक्रमों का आयोजन हुआ। दोपहर के बाद भी प्रतियोगिताएँ जारी रहीं और लगभग 2:30 बजे कार्यक्रम समाप्त होने के बाद हम घर के लिए रवाना हुए।
इस पूरे सप्ताह के अनुभव से मुझे यह समझने का अवसर मिला कि एक शिक्षक की भूमिका केवल कक्षा में पाठ पढ़ाने तक सीमित नहीं होती। विद्यार्थियों की सांस्कृतिक, रचनात्मक और कलात्मक प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करना, विद्यालयीन कार्यक्रमों के आयोजन में सहयोग करना तथा विद्यार्थियों के साथ मिलकर विभिन्न गतिविधियों में भाग लेना भी शिक्षक की महत्वपूर्ण जिम्मेदारी है। तीन दिवसीय कलोत्सव में भाग लेकर मुझे विद्यार्थियों की प्रतिभा, मेहनत, आत्मविश्वास और अनुशासन को करीब से देखने का अवसर मिला। यह पूरा सप्ताह मेरे शिक्षण अभ्यास का बहुत ही उपयोगी, आनंददायक और यादगार अनुभव रहा।
प्रस्तावना: आज विद्यालय में सब-जिला स्तर की क्विज़ प्रतियोगिता के लिए एक क्विज़ प्रतियोगिता आयोजित की गई। इस गतिविधि के माध्यम से विद्यार्थियों की सामान्य ज्ञान एवं विषय संबंधी जानकारी को विकसित करने का अवसर मिला।
सामान्य क्रियाएँ: विद्यालय पहुँचकर मैंने नियमित गतिविधियों में भाग लिया। प्रतियोगिता से संबंधित तैयारियों और व्यवस्थाओं में सहयोग किया। विद्यार्थियों में प्रतियोगिता को लेकर उत्साह दिखाई दिया।
कक्षा क्रियाएँ: आज आयोजित क्विज़ प्रतियोगिता में विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया। विभिन्न प्रश्नों के उत्तर देने के माध्यम से विद्यार्थियों ने अपनी ज्ञान क्षमता और विषय संबंधी समझ का प्रदर्शन किया। मैंने प्रतियोगिता की गतिविधियों का अवलोकन किया और आवश्यक कार्यों में सहयोग किया।
आज के बारे में: आज की क्विज़ प्रतियोगिता मेरे लिए एक अच्छा अनुभव रही। ऐसी प्रतियोगिताएँ विद्यार्थियों में आत्मविश्वास, प्रतिस्पर्धात्मक भावना और ज्ञान प्राप्त करने की रुचि विकसित करने में सहायक होती हैं।
16 सितम्बर 2026 – बुधवार
प्रस्तावना: आज विद्यालय में ओज़ोन दिवस के अवसर पर क्विज़ प्रतियोगिता आयोजित की गई। साथ ही, प्रधानाचार्य द्वारा हमारे शिक्षण अभ्यास का विश्लेषण करने के लिए विद्यालय का निरीक्षण किया गया।
सामान्य क्रियाएँ: आज प्रधानाचार्य विद्यालय आए और हमारे शिक्षण अभ्यास तथा विद्यालय में हमारी गतिविधियों का अवलोकन किया। उन्होंने शिक्षण अभ्यास की प्रगति और हमारे कार्यों का विश्लेषण किया। इस दौरान हमें अपने कार्यों को अधिक जिम्मेदारी और व्यवस्थित ढंग से करने की प्रेरणा मिली।
कक्षा क्रियाएँ: ओज़ोन दिवस के संबंध में क्विज़ प्रतियोगिता आयोजित की गई। विद्यार्थियों ने ओज़ोन परत, पर्यावरण संरक्षण तथा उससे संबंधित विषयों पर आधारित प्रश्नों में भाग लिया। प्रतियोगिता के माध्यम से विद्यार्थियों को पर्यावरण के प्रति जागरूक होने का अवसर मिला।
आज के बारे में: आज का दिन मेरे लिए बहुत महत्वपूर्ण रहा। प्रधानाचार्य द्वारा शिक्षण अभ्यास का विश्लेषण किए जाने से मुझे अपने कार्यों को समझने और उनमें सुधार करने का अवसर मिला। ओज़ोन दिवस की क्विज़ प्रतियोगिता ने पर्यावरण संबंधी ज्ञान को बढ़ाने में भी सहायता की।
17 सितम्बर 2026 – गुरुवार
प्रस्तावना: आज मेरे शिक्षण अभ्यास का एक महत्वपूर्ण दिन रहा, क्योंकि आज वैकल्पिक विषय के शिक्षक द्वारा मेरे अध्यापन का निरीक्षण किया गया।
सामान्य क्रियाएँ: विद्यालय पहुँचकर मैंने प्रार्थना सभा और नियमित गतिविधियों में भाग लिया। इसके बाद अपनी कक्षा तथा पाठ योजना की तैयारी की। निरीक्षण को ध्यान में रखते हुए पाठ की सभी गतिविधियों को व्यवस्थित किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज वैकल्पिक विषय के शिक्षक ने मेरी कक्षा का निरीक्षण किया। मैंने अपनी पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया और विद्यार्थियों को विषयवस्तु समझाने के लिए प्रश्नोत्तर तथा अन्य शिक्षण-अधिगम गतिविधियों का प्रयोग किया। निरीक्षण के दौरान शिक्षक ने मेरे अध्यापन को देखा और आवश्यक सुझाव दिए।
आज के बारे में: आज का अनुभव मेरे लिए बहुत उपयोगी रहा। शिक्षक के निरीक्षण से मुझे अपने अध्यापन की विशेषताओं तथा सुधार किए जाने वाले क्षेत्रों को समझने का अवसर मिला। इससे मेरे शिक्षण कौशल को और विकसित करने की प्रेरणा मिली।
18 सितम्बर 2026 – शुक्रवार
प्रस्तावना: आज मेरे शिक्षण अभ्यास का एक विशेष और आनंददायक दिन रहा। आज साहित्यिक प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं और साथ ही सामान्य शिक्षक द्वारा 8E कक्षा में मेरे अध्यापन का निरीक्षण किया गया।
सामान्य क्रियाएँ: विद्यालय पहुँचकर मैंने नियमित गतिविधियों में भाग लिया। साहित्यिक प्रतियोगिताओं के आयोजन में सहयोग किया और विद्यार्थियों की गतिविधियों का अवलोकन किया। विद्यार्थियों ने विभिन्न प्रतियोगिताओं में उत्साहपूर्वक भाग लिया।
कक्षा क्रियाएँ: आज 8E कक्षा में सामान्य शिक्षक द्वारा मेरे अध्यापन का निरीक्षण किया गया। मैंने अपनी पाठ योजना के अनुसार कक्षा संचालित की। विषयवस्तु को सरल तरीके से समझाने के साथ-साथ विद्यार्थियों को प्रश्न पूछने और उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित किया। शिक्षक ने मेरे अध्यापन का निरीक्षण किया और आवश्यक सुझाव दिए।
इसके अलावा, विद्यालय में विभिन्न साहित्यिक प्रतियोगिताएँ आयोजित की गईं। विद्यार्थियों को अपनी साहित्यिक एवं रचनात्मक प्रतिभा प्रस्तुत करने का अवसर मिला।
आज के बारे में: आज का दिन मेरे लिए बहुत महत्वपूर्ण रहा। एक ओर शिक्षक के निरीक्षण से मुझे अपने अध्यापन को सुधारने का अवसर मिला, वहीं साहित्यिक प्रतियोगिताओं के आयोजन से विद्यार्थियों की रचनात्मकता और प्रतिभा को देखने का अवसर प्राप्त हुआ। आज के अनुभव ने मेरे शिक्षण अभ्यास को और अधिक समृद्ध बनाया।
सप्ताह का समग्र अनुभव
14 से 18 सितम्बर 2026 तक का यह सप्ताह मेरे शिक्षण अभ्यास का बहुत ही अनुभवपूर्ण सप्ताह रहा। इस सप्ताह मुझे केवल नियमित अध्यापन ही नहीं, बल्कि विभिन्न शैक्षणिक, प्रतियोगात्मक और निरीक्षण संबंधी गतिविधियों में भी भाग लेने का अवसर मिला। 15 सितम्बर को आयोजित क्विज़ प्रतियोगिता, 16 सितम्बर को आयोजित ओज़ोन दिवस क्विज़, 17 सितम्बर को हुए वैकल्पिक शिक्षक के कक्षा निरीक्षण तथा 18 सितम्बर को आयोजित साहित्यिक प्रतियोगिताएँ और सामान्य शिक्षक का 8E कक्षा निरीक्षण मेरे लिए विशेष अनुभव रहे। 16 सितम्बर को प्रधानाचार्य द्वारा शिक्षण अभ्यास का विश्लेषण किया जाना भी मेरे लिए महत्वपूर्ण रहा।
इस पूरे सप्ताह के अनुभवों से मुझे यह समझने में सहायता मिली कि एक शिक्षक की भूमिका केवल कक्षा में पाठ पढ़ाने तक सीमित नहीं होती। प्रतियोगिताओं का आयोजन, विद्यार्थियों की प्रतिभा को प्रोत्साहित करना, विभिन्न गतिविधियों में सहयोग करना तथा अपने अध्यापन का निरीक्षण और मूल्यांकन स्वीकार करना भी शिक्षक के व्यावसायिक विकास का महत्वपूर्ण हिस्सा है।
प्रस्तावना: लगभग दस दिनों के अवकाश के बाद 31 अगस्त 2026 को विद्यालय पुनः खुला और मेरा शिक्षण अभ्यास भी फिर से शुरू हुआ। लंबे अवकाश के बाद विद्यालय लौटना मेरे लिए उत्साहपूर्ण अनुभव रहा।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची और प्रार्थना सभा में भाग लिया। द्वितीय पीरियड में मेरी 9A में प्रतिस्थापन कक्षा थी। इसके बाद मैंने शिक्षकों के विभिन्न शैक्षणिक कार्यों में सहायता की तथा प्रश्नपत्रों की जाँच में सहयोग किया। दोपहर के समय विद्यार्थियों को भोजन वितरण करने में भी सहायता की। विद्यालय का कार्य 3:45 बजे समाप्त हुआ और मैं घर लौट आई।
कक्षा क्रियाएँ: चौथे पीरियड में मेरी कक्षा 9D में थी। मैंने अपनी पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया और विद्यार्थियों को विषयवस्तु सरल तरीके से समझाने का प्रयास किया।
आज के बारे में: लंबे अवकाश के बाद शिक्षण अभ्यास पुनः शुरू करना मेरे लिए अच्छा अनुभव रहा। अध्यापन के साथ-साथ शिक्षकों के कार्यों में सहयोग करने से विद्यालय की विभिन्न जिम्मेदारियों को समझने का अवसर मिला।
1 सितम्बर 2026 (मंगलवार)
प्रस्तावना: आज का दिन नियमित अध्यापन के साथ-साथ विद्यार्थियों के साथ संवाद एवं विद्यालय के विभिन्न कार्यों में सहयोग करने का अवसर प्रदान करने वाला रहा।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। आज मेरी कोई नियमित कक्षा निर्धारित नहीं थी। मैंने शिक्षकों के साथ मिलकर प्रश्नपत्रों की जाँच तथा अन्य शैक्षणिक कार्यों में सहायता की। दोपहर के समय विद्यार्थियों को भोजन वितरण करने में भी सहयोग किया। दोपहर के बाद विद्यार्थी आगामी कार्यक्रम के लिए रिहर्सल कर रहे थे, जिसमें मैंने आवश्यकतानुसार सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज नियमित पाठ योजना वाली कक्षा नहीं थी। विद्यार्थियों के साथ एक इंटरैक्शन क्लास में भाग लिया तथा हिंदी वर्णमाला से संबंधित कुछ खेल एवं गतिविधियाँ कराईं। विद्यार्थियों ने इन गतिविधियों में उत्साहपूर्वक भाग लिया।
आज के बारे में: आज मुझे खेल एवं गतिविधियों के माध्यम से विद्यार्थियों के साथ संवाद करने का अवसर मिला। इससे विद्यार्थियों को मनोरंजक तरीके से सीखने और उनके साथ बेहतर संबंध स्थापित करने का अनुभव प्राप्त हुआ।
2 सितम्बर 2026 (बुधवार)
प्रस्तावना: आज शिक्षण अभ्यास के दौरान विद्यालय में आगामी कार्यक्रम की तैयारियों को समझने और उसमें सहयोग करने का अवसर मिला।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। नियमित विद्यालयीन गतिविधियों में भाग लेने के साथ-साथ मैंने शिक्षकों एवं विद्यार्थियों के साथ मिलकर आगामी कार्यक्रम की तैयारियों में सहयोग किया। दोपहर के बाद विद्यार्थी कार्यक्रम के लिए रिहर्सल कर रहे थे। मैंने रिहर्सल का अवलोकन किया तथा आवश्यकता के अनुसार विद्यार्थियों और शिक्षकों की सहायता की।
कक्षा क्रियाएँ: आज कोई नियमित पाठ योजना वाली कक्षा नहीं थी। इसलिए मैंने विद्यार्थियों के साथ संवाद किया तथा कार्यक्रम से संबंधित तैयारियों में भाग लिया।
आज के बारे में: आज मुझे किसी विद्यालयीन कार्यक्रम को व्यवस्थित करने के लिए आवश्यक तैयारी और अभ्यास की प्रक्रिया को समझने का अवसर मिला। विद्यार्थियों की मेहनत, उत्साह और टीमवर्क देखकर मुझे बहुत अच्छा लगा।
3 सितम्बर 2026 (गुरुवार)
प्रस्तावना: आज का दिन मेरे शिक्षण अभ्यास का एक विशेष एवं यादगार दिन रहा। विद्यालय की ओर से ओणम समारोह एवं शोभायात्रा में भाग लेने का अवसर मिला।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। विद्यालय की ओर से आयोजित ओणम कार्यक्रम की तैयारियों में मैंने शिक्षकों और विद्यार्थियों के साथ मिलकर सहयोग किया। विद्यार्थियों ने ओणम से संबंधित फैंसी ड्रेस, गीत, कैकोट्टिकली तथा फ्लोट आदि तैयार किए थे। मैंने इन सभी तैयारियों में शिक्षकों की सहायता की। दोपहर लगभग 1:30–2:00 बजे हम आट्टिंगल पहुँचे और विद्यालय की ओर से आयोजित ओणम शोभायात्रा में भाग लिया। शोभायात्रा लगभग शाम 7:00 बजे तक चली।
कक्षा क्रियाएँ: आज नियमित अध्यापन कक्षा नहीं थी। विद्यार्थियों के साथ ओणम कार्यक्रम एवं शोभायात्रा से संबंधित गतिविधियों में भाग लिया और उनकी तैयारियों में सहयोग किया।
आज के बारे में: आज का दिन मेरे लिए बहुत ही आनंददायक एवं यादगार रहा। इतने बड़े कार्यक्रम को व्यवस्थित रूप से आयोजित करने की प्रक्रिया को समझने का अवसर मिला। विद्यार्थियों की रचनात्मकता, उत्साह और टीमवर्क देखकर मुझे बहुत खुशी हुई।
4 सितम्बर 2026 (शुक्रवार)
अवकाश: आज विद्यालय में अवकाश था। इसलिए शिक्षण अभ्यास नहीं हुआ और इस दिन की कोई reflection नहीं लिखी गई।
5 सितम्बर 2026 (शनिवार)
प्रस्तावना: आज का दिन मेरे शिक्षण अभ्यास का एक विशेष, रोचक एवं ज्ञानवर्धक दिन रहा। विद्यालय में विज्ञान मेला (Science Fair) आयोजित किया गया, जिसमें विद्यार्थियों ने विभिन्न विषयों से संबंधित रचनात्मक कार्य एवं प्रोजेक्ट प्रस्तुत किए।
सामान्य क्रियाएँ: मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। विज्ञान मेले में विभिन्न विषयों से संबंधित विद्यार्थियों ने अनेक मॉडल, चार्ट, प्रोजेक्ट एवं प्रयोग तैयार करके प्रदर्शित किए थे। मैंने शिक्षकों के साथ मिलकर विद्यार्थियों की सहायता की तथा मेले की गतिविधियों को सुचारु रूप से संचालित करने में सहयोग किया।
कक्षा क्रियाएँ: आज विज्ञान मेले के कारण नियमित पाठ योजना वाली कक्षा नहीं हुई। मैंने विद्यार्थियों द्वारा तैयार किए गए विभिन्न प्रोजेक्टों और मॉडलों का अवलोकन किया। विद्यार्थियों ने अपने प्रोजेक्ट के कार्य करने की प्रक्रिया समझाई और मैंने उनके कार्यों की सराहना एवं प्रोत्साहन किया।
आज के बारे में: आज का दिन मेरे लिए अत्यंत ज्ञानवर्धक एवं यादगार रहा। विद्यार्थियों की रचनात्मकता, वैज्ञानिक सोच, मेहनत और आत्मविश्वास को करीब से देखने का अवसर मिला। विज्ञान मेले में शिक्षकों के साथ सहयोग करने से मुझे टीमवर्क, आयोजन क्षमता तथा विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करने का व्यावहारिक अनुभव प्राप्त हुआ।
सप्ताह का अनुभव
31 अगस्त से 5 सितम्बर 2026 तक का यह सप्ताह मेरे शिक्षण अभ्यास का एक महत्वपूर्ण एवं अनुभवसमृद्ध सप्ताह रहा। लंबे अवकाश के बाद विद्यालय में वापस आकर नियमित शिक्षण अभ्यास जारी रखने के साथ मुझे प्रतिस्थापन कक्षा, पाठ योजना के अनुसार अध्यापन, प्रश्नपत्र जाँच, विद्यार्थियों के साथ इंटरैक्शन, हिंदी वर्णमाला की गतिविधियाँ, कार्यक्रम की रिहर्सल, ओणम शोभायात्रा तथा विज्ञान मेले जैसी विभिन्न गतिविधियों में भाग लेने का अवसर मिला। इन अनुभवों ने मेरे शिक्षण कौशल, आत्मविश्वास, संगठनात्मक क्षमता, टीमवर्क और विद्यालय की विभिन्न जिम्मेदारियों को समझने की क्षमता को और अधिक विकसित किया। यह सप्ताह मेरे शिक्षण अभ्यास का एक बहुत ही उपयोगी और यादगार हिस्सा रहा।
शिक्षण अभ्यास ब्लॉग (03 अगस्त – 07 अगस्त 2026) 03 अगस्त 2026 (सोमवार) आज मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। प्रार्थना सभा के पश्चात् नियमित कक्षाएँ प्रारम्भ हुईं। आज मेरी कक्षाएँ 9D तथा 8E में थीं। मैंने दोनों कक्षाओं में अपनी पाठ योजनाओं के अनुसार अध्यापन किया तथा विद्यार्थियों ने उत्साहपूर्वक सभी गतिविधियों में भाग लिया। दोपहर के भोजन के समय मैंने विद्यार्थियों को मध्याह्न भोजन वितरण करने में सहयोग किया। साथ ही शिक्षकों के विभिन्न शैक्षणिक कार्यों में भी सहायता की। आज का दिन मेरे लिए उपयोगी एवं प्रेरणादायक रहा।
04 अगस्त 2026 (मंगलवार) आज मैं प्रातः 9:00 बजे विद्यालय पहुँची। प्रार्थना सभा के बाद नियमित कक्षाएँ प्रारम्भ हुईं। मेरी कक्षा 8E में थी, जहाँ मैंने अपनी पाठ योजना के अनुसार अध्यापन किया। विद्यार्थियों ने विषय में रुचि दिखाई तथा सभी शिक्षण-अधिगम गतिविधियों में सक्रिय सहभागिता की। दोपहर के समय मैंने विद्यार्थियों को मध्याह्न भोजन वितरण करने में सहयोग किया तथा विद्यालय की अन्य गतिविधियों में भी भाग लिया। आज का दिन मेरे शिक्षण अनुभव को और अधिक समृद्ध बनाने वाला रहा।
05 अगस्त 2026 (बुधवार) आज मेरी कोई पाठ योजना वाली कक्षा नहीं थी। प्रार्थना सभा के बाद मुझे कक्षा 9A में प्रतिस्थापन (Substitution) कक्षा लेने का अवसर मिला। मैंने विद्यार्थियों के साथ संवाद किया, उन्हें अध्ययन के लिए प्रेरित किया तथा अनुशासन बनाए रखने का प्रयास किया। इसके अतिरिक्त शिक्षकों के विभिन्न शैक्षणिक कार्यों में सहयोग किया तथा दोपहर के समय विद्यार्थियों को मध्याह्न भोजन वितरण में सहायता की। इस दिन ने मुझे कक्षा प्रबंधन एवं विद्यार्थियों के साथ प्रभावी संवाद स्थापित करने का अनुभव प्रदान किया।
06 अगस्त 2026 (गुरुवार) आज विद्यालय में हिरोशिमा दिवस के उपलक्ष्य में विशेष प्रार्थना सभा का आयोजन किया गया। विद्यार्थियों ने भाषण, गीत, नृत्य तथा शांति का संदेश देने वाले चार्ट एवं पोस्टर प्रस्तुत किए। मैंने शिक्षकों के साथ मिलकर कार्यक्रम के सफल संचालन में सहयोग किया। कार्यक्रम के माध्यम से विश्व शांति, मानवता तथा परमाणु युद्ध के दुष्परिणामों के बारे में महत्वपूर्ण संदेश दिए गए। नियमित अध्यापन के साथ-साथ मैंने विद्यार्थियों को मध्याह्न भोजन वितरण में भी सहयोग किया। यह दिन मेरे लिए अत्यंत ज्ञानवर्धक एवं प्रेरणादायक रहा।
07 अगस्त 2026 (शुक्रवार) आज विद्यालय में खेलकूद प्रतियोगिता (Sports Meet) का आयोजन किया गया। मुझे प्रमाण-पत्र लेखन समिति (Certificate Writing Committee) में कार्य करने की जिम्मेदारी मिली। मैंने शिक्षकों के साथ मिलकर विजेता विद्यार्थियों के प्रमाण-पत्र तैयार किए तथा प्रतियोगिता के सफल संचालन में सक्रिय सहयोग दिया। दोपहर के समय विद्यार्थियों को मध्याह्न भोजन वितरण में भी सहायता की। खेलकूद प्रतियोगिता में विद्यार्थियों का उत्साह, अनुशासन एवं खेल भावना सराहनीय थी। इस आयोजन में भाग लेकर मुझे टीमवर्क, संगठनात्मक क्षमता तथा एक शिक्षक की प्रशासनिक जिम्मेदारियों को समझने का अवसर मिला।
सप्ताह का अनुभव 03 अगस्त से 07 अगस्त 2026 तक का सप्ताह मेरे शिक्षण अभ्यास का अत्यंत महत्वपूर्ण एवं अनुभवसमृद्ध सप्ताह रहा। इस सप्ताह मुझे नियमित अध्यापन, प्रतिस्थापन कक्षाओं का संचालन, मध्याह्न भोजन वितरण, शिक्षकों के शैक्षणिक कार्यों में सहयोग, हिरोशिमा दिवस एवं खेलकूद प्रतियोगिता जैसे विभिन्न कार्यक्रमों के आयोजन में सक्रिय भागीदारी का अवसर मिला। इन सभी अनुभवों ने मेरे शिक्षण कौशल, आत्मविश्वास, संगठनात्मक क्षमता तथा विद्यालय की कार्यप्रणाली के प्रति मेरी समझ को और अधिक विकसित किया। यह सप्ताह मुझे एक उत्तरदायी, संवेदनशील एवं कुशल शिक्षक बनने की दिशा में निरंतर प्रेरित करता रहा।
